Propositions didactiques
Natura in fabula! (Morphologie du conte)
Conseillé et établi pour les classes suivantes : CP, CE1, CE2 et CM1.
Vladimir Iakovlevitch Propp (1895-1970) est un folkloriste russe de l'école structuraliste qui analysa la structure des contes merveilleux russes. À la suite d'une rigoureuse analyse, Propp arrive à la conclusion qu'il n'y a que 31 fonctions dans le conte traditionnel russe et que celles-ci couvrent tout l'éventail des actions significatives à l'intérieur des contes. Bien qu'elles ne soient pas toutes présentes dans tous les récits, tous les contes analysés présentent ces fonctions selon une séquence invariante. On peut donc utiliser ces fonctions comme des "briques" pour "bâtir" un conte.
"Natura in Fabula" est un projet inventé par le Parc Didactique Scientifique, qui utilise justement les "Cartes de Propp" qui sont un instrument d'exploration et de découverte. Il s'agit d'un conte vécu à titre personnel par tous les participants, créé par l'imagination des enfants et qui a comme but de faire connaître et d'explorer la nature.
Un avant goût de la nature!
Conseillé et établi pour les classes suivantes : CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème et 3ème.
« Si tu me parles de quelque chose, je l'oublierai surement ; si tu m'en parles et que tu me la fais voir aussi, je pourrai m'en rappeler ; mais si j'apprends d'une façon active, ce quelque chose restera gravé dans ma mémoire ».
Pour comprendre la merveille de la nature, il faut se laisser transporter par son charme. Si vous vous sentez bien au milieu de la nature, vous aurez plus de probabilité de l'aimer ! Ce laboratoire vous permettra de passer une journée amusante d'activités ludiques, une façon comme une autre de découvrir les secrets du milieu qui nous entoure. Un milieu accueillant qui se trouve dans la forêt sylvestre du Parc Pineta. Il vous permettra aussi de de conclure l'année scolaire ensemble et de vous rendre compte du niveau didactique des programmes constitués par le Parc Didactique Scientifique à disposition de tous les enseignants.
A.B.G. du bois
Conseillé et établi pour les classes suivantes : classes maternelles, CP, CE1, CE2.
Le Hibou Observateur, le roi du bois, accompagne les jeunes aventuriers à la recherche d'un précieux médaillon volé par la redoutable bande d'Épervier. C'est une sorte de chasse au trésor avec des indices bizarres donnés par le roi … aiguille … écureuil … lisse … marron. Les jeunes téméraires qui voudront aider le Roi se retrouveront projetés au milieu de forêt, à la découverte enthousiasmante des secrets extraordinaires qui s'y cachent.
La vie d'une grenouille
Conseillé et établi pour les classes suivantes : CP, CE1, CE2.
L'étang, un écosystème aussi unique que mystérieux aux prédateurs redoutables comme des tigres ou des lions, aux proies aussi coriaces que des guerriers, aux créatures bizarres qui se sont parfaitement adaptées à la vie difficile de ces eaux. Giulia, une grenouille rousse, accompagnera les petits explorateurs à la découverte des secrets gardés par les mystérieux amphibies.
Y-a-t-il des extraterrestres dans le parc?
Conseillé et établi pour les classes suivantes : CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème et 3ème.
Vous rencontrez des êtres aux cuirasses étincelantes et ultra résistantes, aux armes mortelles qui broient ou injectent du venin, aux capteurs spéciaux permettant de localiser une source d'eau à plusieurs kilomètres de distance, à l'agilité de vol qui ferait envie à un hélicoptère, aux dispositifs pour respirer sous l'eau, à la force monstrueuse permettant de soulever 8 fois son poids. Qui sont-ils ? Des extraterrestres qui veulent envahir notre terre? Ce sont les créatures qui peuplent le parc. Vous entreprendrez un voyage à la découverte du monde des araignées et des insectes, des arthropodes terrestres et des créatures habiles en vol et en la natation.
Journée porte ouverte
Conseillé pour tous.
...La rentrée des classes signifie souvent se retrouver dans une classe avec des camarades inconnus. Cela vaut aussi bien pour les élèves que pour les enseignants qui ont l'exigence de connaître le mieux possible et au plus vite, la bande de forcenés sympas qui se retournent devant eux. C'est pour cette raison que le parc vous donne la possibilité de participer à cette journée porte ouverte. C'est une journée en dehors des murs de l'école qui facilite les rencontres, au milieu d'une forêt et qui unira l'utile à l'agréable. Vous pourrez participer à une série d'activités didactiques à l'aide de services et de la technologie. Vous serez encadrés d'équipes d'éducateurs, d'experts en environnement et en astronomie qui vous faciliteront la tâche ...
S'orienter dans la forêt en suivant le soleil et les étoiles
Conseillé et établi pour les classes suivantes : CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème et 3ème.
L'homme voyage, explore, navigue et recherche des nouveaux territoires depuis la nuit des temps. Il a parcouru des kilomètres et des kilomètres en se mesurant à des obstacles insurmontables à premier abord mais dont les résultats restent des entreprises uniques. Ce même homme fut accompagné par des animaux de tout genre qui ont accompli et accomplissent encore des voyages infinis et éreintants. Ils ont lutté et luttent encore pour leur survie. Ces êtres vivant sont unis par la même question : dans quelle direction doit-on aller ? Les méthodes utilisées sont évidemment bien différentes, de jour et de nuit. Ce laboratoire englobe les sciences naturelles et l'astronomie pour apprendre à s'orienter dans la forêt et non seulement.
Sur la piste du dernier lutin
Conseillé et établi pour les classes suivantes : CP, CE1, CE2.
Charles était assis sur un vieux tronc qui avait probablement été abattu par le vent. Il serrait son crayon d'une main. Il l'avait trouvé au milieu des feuilles… "Les humains jettent beaucoup de choses qu'ils considèrent inutiles"…!
La famille de Charles, les Arwin s'était établie au nord depuis bien longtemps déjà… Mais lui… Lui, il avait décidé de rester et d'explorer toutes ces terres...
Il manque quelques retouches et… "Voilà…ouah! C'est terminé… qu'il est beau! Tout compte fait, je ne dessine pas si mal" … Il posa son journal sur le tronc et allongea sa main vers une ronce à côté… "Mmm! Qu'elles sont délicieuses ces mûres!" …Il s'étira… "Si seulement les humains n'étaient pas aussi abrutit par la télé et les jeux vidéos" …soupira-t-il… "Ils se rendraient compte que la forêt est un vrai corne d'abondance !!!!". Tout à coup, le bruit d'une branche cassée lui fit redresser les oreilles … Il arriva sur la première branche en un bon… puis il s'échappa en courant loin, très loin, pour que personne ne puisse le voir…
Ce laboratoire mêlé à l'aventure, aux légendes et à beaucoup d'imagination, vous enseignera aussi à connaître la forêt et à s'orienter. Si vous restez une journée entière, vous pourrez visiter l'Observatoire Astronomique et apprendre quelques astuces pour vous orienter la nuit.
Sentiero delle Uccellande - I Custodi della Selva (Sentier des affûts fixes pour oiseler - Les Gardiens de la Forêt)
Conseillé et établi pour les classes suivantes : CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème et 3ème.
Les jeux de rôle sont devenus de plus en plus populaires au cours de ces dernières années et dans le monde entier. Le joueur doit interpréter le rôle d'un personnage, tout comme au théâtre, mais il doit improviser, vivre des aventures et des situations imprévues. Du point de vue éducatif, les jeux de rôle ont un potentiel et des possibilités d'application qui sont bien connues et utilisées à l'étranger. Ce laboratoire ce base exactement sur ce principe, de façon à passionner nos petits visiteurs en jouant et non pas en restant dans salle de classe.
Sentiero delle Uccellande - Biodiversity S.p.a.
Conseillé et établi pour les classes suivantes : CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème et 3ème.
Le grand châtaignier nourrit ses fruits tandis que la souris grignote un gland et que l'écureuil ouvre une noisette à l'ombre d'un grand pin sylvestre. Ce dernier transforme l'énergie du soleil. Cette grande "maison" qu'est la forêt ne s'arrête jamais. Son mécanisme est continu. La Biodiversity est une Société d'"actions". Nos actions et nos comportements qui menacent tous les jours ce grand mécanisme complexe. Allons donc à la découverte de ses secrets.
Conseillé et établi pour les classes suivantes : CP, CE1, CE2 et CM1.
Vladimir Iakovlevitch Propp (1895-1970) est un folkloriste russe de l'école structuraliste qui analysa la structure des contes merveilleux russes. À la suite d'une rigoureuse analyse, Propp arrive à la conclusion qu'il n'y a que 31 fonctions dans le conte traditionnel russe et que celles-ci couvrent tout l'éventail des actions significatives à l'intérieur des contes. Bien qu'elles ne soient pas toutes présentes dans tous les récits, tous les contes analysés présentent ces fonctions selon une séquence invariante. On peut donc utiliser ces fonctions comme des "briques" pour "bâtir" un conte.
"Natura in Fabula" est un projet inventé par le Parc Didactique Scientifique, qui utilise justement les "Cartes de Propp" qui sont un instrument d'exploration et de découverte. Il s'agit d'un conte vécu à titre personnel par tous les participants, créé par l'imagination des enfants et qui a comme but de faire connaître et d'explorer la nature.
Un avant goût de la nature!
Conseillé et établi pour les classes suivantes : CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème et 3ème.
« Si tu me parles de quelque chose, je l'oublierai surement ; si tu m'en parles et que tu me la fais voir aussi, je pourrai m'en rappeler ; mais si j'apprends d'une façon active, ce quelque chose restera gravé dans ma mémoire ».
Pour comprendre la merveille de la nature, il faut se laisser transporter par son charme. Si vous vous sentez bien au milieu de la nature, vous aurez plus de probabilité de l'aimer ! Ce laboratoire vous permettra de passer une journée amusante d'activités ludiques, une façon comme une autre de découvrir les secrets du milieu qui nous entoure. Un milieu accueillant qui se trouve dans la forêt sylvestre du Parc Pineta. Il vous permettra aussi de de conclure l'année scolaire ensemble et de vous rendre compte du niveau didactique des programmes constitués par le Parc Didactique Scientifique à disposition de tous les enseignants.
A.B.G. du bois
Conseillé et établi pour les classes suivantes : classes maternelles, CP, CE1, CE2.
Le Hibou Observateur, le roi du bois, accompagne les jeunes aventuriers à la recherche d'un précieux médaillon volé par la redoutable bande d'Épervier. C'est une sorte de chasse au trésor avec des indices bizarres donnés par le roi … aiguille … écureuil … lisse … marron. Les jeunes téméraires qui voudront aider le Roi se retrouveront projetés au milieu de forêt, à la découverte enthousiasmante des secrets extraordinaires qui s'y cachent.
La vie d'une grenouille
Conseillé et établi pour les classes suivantes : CP, CE1, CE2.
L'étang, un écosystème aussi unique que mystérieux aux prédateurs redoutables comme des tigres ou des lions, aux proies aussi coriaces que des guerriers, aux créatures bizarres qui se sont parfaitement adaptées à la vie difficile de ces eaux. Giulia, une grenouille rousse, accompagnera les petits explorateurs à la découverte des secrets gardés par les mystérieux amphibies.
Y-a-t-il des extraterrestres dans le parc?
Conseillé et établi pour les classes suivantes : CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème et 3ème.
Vous rencontrez des êtres aux cuirasses étincelantes et ultra résistantes, aux armes mortelles qui broient ou injectent du venin, aux capteurs spéciaux permettant de localiser une source d'eau à plusieurs kilomètres de distance, à l'agilité de vol qui ferait envie à un hélicoptère, aux dispositifs pour respirer sous l'eau, à la force monstrueuse permettant de soulever 8 fois son poids. Qui sont-ils ? Des extraterrestres qui veulent envahir notre terre? Ce sont les créatures qui peuplent le parc. Vous entreprendrez un voyage à la découverte du monde des araignées et des insectes, des arthropodes terrestres et des créatures habiles en vol et en la natation.
Journée porte ouverte
Conseillé pour tous.
...La rentrée des classes signifie souvent se retrouver dans une classe avec des camarades inconnus. Cela vaut aussi bien pour les élèves que pour les enseignants qui ont l'exigence de connaître le mieux possible et au plus vite, la bande de forcenés sympas qui se retournent devant eux. C'est pour cette raison que le parc vous donne la possibilité de participer à cette journée porte ouverte. C'est une journée en dehors des murs de l'école qui facilite les rencontres, au milieu d'une forêt et qui unira l'utile à l'agréable. Vous pourrez participer à une série d'activités didactiques à l'aide de services et de la technologie. Vous serez encadrés d'équipes d'éducateurs, d'experts en environnement et en astronomie qui vous faciliteront la tâche ...
S'orienter dans la forêt en suivant le soleil et les étoiles
Conseillé et établi pour les classes suivantes : CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème et 3ème.
L'homme voyage, explore, navigue et recherche des nouveaux territoires depuis la nuit des temps. Il a parcouru des kilomètres et des kilomètres en se mesurant à des obstacles insurmontables à premier abord mais dont les résultats restent des entreprises uniques. Ce même homme fut accompagné par des animaux de tout genre qui ont accompli et accomplissent encore des voyages infinis et éreintants. Ils ont lutté et luttent encore pour leur survie. Ces êtres vivant sont unis par la même question : dans quelle direction doit-on aller ? Les méthodes utilisées sont évidemment bien différentes, de jour et de nuit. Ce laboratoire englobe les sciences naturelles et l'astronomie pour apprendre à s'orienter dans la forêt et non seulement.
Sur la piste du dernier lutin
Conseillé et établi pour les classes suivantes : CP, CE1, CE2.
Charles était assis sur un vieux tronc qui avait probablement été abattu par le vent. Il serrait son crayon d'une main. Il l'avait trouvé au milieu des feuilles… "Les humains jettent beaucoup de choses qu'ils considèrent inutiles"…!
La famille de Charles, les Arwin s'était établie au nord depuis bien longtemps déjà… Mais lui… Lui, il avait décidé de rester et d'explorer toutes ces terres...
Il manque quelques retouches et… "Voilà…ouah! C'est terminé… qu'il est beau! Tout compte fait, je ne dessine pas si mal" … Il posa son journal sur le tronc et allongea sa main vers une ronce à côté… "Mmm! Qu'elles sont délicieuses ces mûres!" …Il s'étira… "Si seulement les humains n'étaient pas aussi abrutit par la télé et les jeux vidéos" …soupira-t-il… "Ils se rendraient compte que la forêt est un vrai corne d'abondance !!!!". Tout à coup, le bruit d'une branche cassée lui fit redresser les oreilles … Il arriva sur la première branche en un bon… puis il s'échappa en courant loin, très loin, pour que personne ne puisse le voir…
Ce laboratoire mêlé à l'aventure, aux légendes et à beaucoup d'imagination, vous enseignera aussi à connaître la forêt et à s'orienter. Si vous restez une journée entière, vous pourrez visiter l'Observatoire Astronomique et apprendre quelques astuces pour vous orienter la nuit.
Sentiero delle Uccellande - I Custodi della Selva (Sentier des affûts fixes pour oiseler - Les Gardiens de la Forêt)
Conseillé et établi pour les classes suivantes : CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème et 3ème.
Les jeux de rôle sont devenus de plus en plus populaires au cours de ces dernières années et dans le monde entier. Le joueur doit interpréter le rôle d'un personnage, tout comme au théâtre, mais il doit improviser, vivre des aventures et des situations imprévues. Du point de vue éducatif, les jeux de rôle ont un potentiel et des possibilités d'application qui sont bien connues et utilisées à l'étranger. Ce laboratoire ce base exactement sur ce principe, de façon à passionner nos petits visiteurs en jouant et non pas en restant dans salle de classe.
Sentiero delle Uccellande - Biodiversity S.p.a.
Conseillé et établi pour les classes suivantes : CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème et 3ème.
Le grand châtaignier nourrit ses fruits tandis que la souris grignote un gland et que l'écureuil ouvre une noisette à l'ombre d'un grand pin sylvestre. Ce dernier transforme l'énergie du soleil. Cette grande "maison" qu'est la forêt ne s'arrête jamais. Son mécanisme est continu. La Biodiversity est une Société d'"actions". Nos actions et nos comportements qui menacent tous les jours ce grand mécanisme complexe. Allons donc à la découverte de ses secrets.
